Tarea: "Mi cuerpo en números"

URGENCIAS A LO LOCO

En papel

Tarea: "Mi cuerpo en números"

Temporalidad: del 6 de octubre al 10 de octubre.

Relación de contenidos y estándares de evaluación: descarga aquí.

Cuadro con la relación de la tarea y los estándares de evaluación:

TAREAS	ESTÁNDARES QUE SE EVALÚAN
Mi cuerpo en números
Registro personal con dibujo: peso, medida, longitud de huesos… Compararse con alguien de la clase: mayor que, menor que…	Matemáticas B1 8.1 B3 1.3 2.1

Aquí podrás ver la redacción de los estándares:

Nos vamos al aula

¿Qué tendremos que saber o saber hacer en esta semana? 

Les presento un documento donde aparecen los estándares de evaluación adaptados y que iremos completando según corresponda. La rúbrica en este caso tiene los siguientes niveles de logro: no, regular y sí.

Acuerdos:

• Ayudar a los compañeros a medirse las partes del cuerpo que no puedan hacer solos.
• Medimos:
• Cráneo.
• Columna.
• Cúbito y radio.
• Húmero.
• Fémur.
• Tibia y peroné.
• Traer un peso.
• Colgar en el tablón el registro personal para que los demás puedan mirar los datos necesarios en el momento de realizar el registro de clase y las comparaciones.
• Entregamos: jueves 9 de octubre

SEMANA EN FOTOS

Se miden los huesos del cuerpo acordados. Solos y con ayuda de sus compañeros/as.

Los "pillo" utilizando libros del aula como creo y defiendo que hay que utilizarlos (en este caso uno de educación física). Sonrío y me alimentan para todo el día... :-)

Completan su registro personal:

Colocamos los registros en un lugar visible del aula para la posterior actividad:

Se acercan para tomar los datos y completan el registro de toda la clase:

Por último y oralmente jugamos a estimar medidas de objetos de la clase en palmos, pies y pasos.